Для чего организуют наставничество?
Концепция определяет его как социально-педагогическую технологию сопровождения личностного и профессионального развития. Среди задач - самоопределение, внутренняя мотивация, поддержка освоения компетенций, самостоятельность и ответственность наставляемого.
Какие формы предусмотрены?
Индивидуальная форма связывает наставника и наставляемого. Коллективная допускает взаимодействие наставника с коллективом, коллектива наставников с одним человеком и коллективов между собой. Форму выбирают сообразно задаче и участникам.
Как различать сферы?
Наставничество в сфере труда регулируется трудовым законодательством, коллективными договорами и соглашениями. Педагогическая поддержка детей и трудовое наставничество работников имеют собственные условия. Название «наставник» само по себе не определяет трудовые обязанности и оплату.