Для чего нужны модули?
Пункт 15 Порядка № 629 допускает организацию деятельности на основе модульного представления содержания программы и построения учебных планов. Модульный принцип связан с устройством обучения и применяемыми технологиями.
Какие занятия можно предусматривать?
В программе могут быть аудиторные и внеаудиторные самостоятельные занятия, проводимые по группам или индивидуально. Формы аудиторных занятий определяет организация. Выбранные формы должны быть согласованы с программой и условиями реализации.
Как сопоставлять организационные решения?
Модульное устройство содержания, форма обучения и конкретная форма занятия описывают разные стороны программы. Разделение на модули не отменяет планирования результатов, контроля и учебного времени. Сочетание форм допускается с учётом установленных требований.