Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга № 1676-р: Критерии оценки качества дополнительных общеразвивающих программ Санкт-Петербурга

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга № 1676-р: Критерии оценки качества дополнительных общеразвивающих программ Санкт-Петербурга

Как определяют уровень?

Критерии Санкт-Петербурга различают общекультурный, базовый и углублённый уровни. Уровень определяется по требованиям приложения № 2, где сопоставлены целеполагание, сроки, годовой объём и результативность. Название уровня должно соответствовать характеристикам программы.

Что означают объём и срок?

Объём показывает общее количество учебных часов за весь период, а срок - продолжительность освоения. При их определении учитываются возрастные особенности, содержание и уровень. Годовой объём и общий объём многолетней программы необходимо различать.

Как проверять согласованность?

Сопоставьте заявленный уровень с целями, результатами, нагрузкой и сроком обучения, затем проверьте суммарные часы по учебному плану. Таблица приложения относится к региональным критериям; её показатели нельзя представлять как универсальные требования для всех программ России.

Самопроверка